Существует ли взаимосвязь между проявлением физической агрессии и развитием речи у детей?



Мамы и папы зачастую сравнивают уровень физического и психического развития своего малыша с уровнем развития других детей такого же возраста. Очень часто родители замечают, что их ребенок ведет себя либо более агрессивно, чем другие дети, либо же, наоборот, отмечают, что их малыш намного спокойнее и ласковее, чем соседские дети. Большинство мам и пап оценивают также и скорость развития речевых навыков своего ребенка, так как многие дети в одинаковом возрасте имеют совершенно разный словарный запас и способность использовать его в общении с взрослыми или с другими детьми.

Существует ли взаимосвязь между проявлением физической агрессии и развитием речи у детей

Специалисты отмечают, что скорость развития различных навыков у детей может в значительной степени отличаться от ребенка к ребенку, хотя существуют общепринятые временные вехи развития детей, которые позволяют определить, насколько своевременно тот или иной ребенок овладевает конкретными навыками в определенном возрасте.

Стоит также отметить, что скорость и уровень развития детей во многом зависит и от поведения окружающих их взрослых. Хорошо известно, что дети родителей, которые уделяют своим малышам достаточно внимания, например, часто разговаривают и играют со своими детьми, быстрее овладевают многими навыками, в частности разговорными.

Исследователи отмечают также, что ласковое воспитание связано с низким уровнем проявления детской агрессивности и с хорошим уровнем развития речи у малышей уже в раннем детском возрасте. Это указывает на тот факт, что ласковое поведение родителей может облегчить детям процесс овладения разговорной речью, а также может способствовать тому, что для выражения своего неудовольствия ребенок быстрее учится использовать более приемлемые способы, а не физическую агрессию. Тем не менее, ученых интересует, возможно ли такое, что именно низкий уровень агрессии и хорошее развитие речи у детей подталкивает родителей быть ласковыми по отношению к своим малышам?

Есть ли связь между детской агрессией и развитием речевых навыков?

Как считалось ранее, проявление физической агрессии у детей раннего возраста может быть связано с разочарованием, вызванным проблемами с овладением речевыми навыками. Но недавнее исследование, проведенное учеными из Университета Монреаля (University of Montreal), показывает, что это вовсе не так.

Интернет-издание ScienceDaily рассказывает о том, что родительское поведение на самом деле может влиять на развитие взаимосвязи между этими двумя проблемами у детей раннего детского возраста. Как известно, у некоторых детей раннего детского возраста часто наблюдаются такие проявления физической агрессии, как удары, пинания, склонность к укусам или толчкам.

Ведущий автор исследования Лиза-Кристин Жирар (Lisa-Christine Girard), научный сотрудник исследовательского отдела поведенческих проблем у детей, рассказывает, что еще в 1940-х годах ученые увидели связь между проявлением физической агрессией и проблемами с речевым развитием у детей и подростков. А около десяти лет назад в исследованиях обнаружилось, что проблемы с проявлением физической агрессии в раннем детстве возникают в то же самое время, когда у ребенка происходит активное развитие речевых навыков.

Доктор Жирар объясняет, что новое исследование проводилось для того, чтобы понять, существует ли связь между физической агрессией и речевым развитием у детей раннего возраста между 17 и 72 месяцами, и если эта связь существует, тогда понять, агрессия влияет на развитие речи или же наоборот.

Исследование

В своей научной работе ученые использовали данные большого продольного исследования, в котором принимали участие 2057 франкоговорящих и англоговорящих детей, проживающих в Квебеке. Родителей просили оценить, насколько часто их дети проявляли физическую агрессию, а также речевые способности малышей. Оценивание проводилось несколько раз, когда дети были в возрасте 17, 29, 41, 60 и 72 месяцев. Ученые также оценивали и поведение родителей, такое как частота наказаний и ласкового поощрения малышей.

Детская агрессия

Результаты исследования показали, что у детей в возрасте от 17 месяцев до 3,5 лет на самом деле существует ощутимая связь между частотой проявления физической агрессии и качеством речевого развития. Оказалось, что дети с низкими речевыми навыками в возрасте от 17 месяцев до 2,5 лет на самом деле совершили больше актов физической агрессии, а частота такого агрессивного поведения в возрасте 2,5 лет была взаимосвязана с более низким качеством речевого развития детей в возрасте примерно 3,5 лет. Тем не менее, исследователи считают, что эта ассоциация довольно незначительна. А то, что для детей в возрасте 3,5 лет связь между агрессивным поведением и развитием речи вовсе исчезает, скорее всего, имеет вполне понятное объяснение.

Возможно, в возрасте между 17 месяцами и 3,5 годами дети не могут добиться желаемого другим путем, кроме как с помощью агрессивного поведения, поэтому они кусаются, пинаются и дерутся, однако в это же время у них происходит активное развитие речевых способностей, так что со временем для них снижается и потребность в проявлении физической агрессии.

Ричард Э. Трамбле (Richard E. Tremblay), профессор кафедры психологии и педиатрии в Университете Монреаля, руководивший исследованием доктора Жирар, говорит, что именно в возрасте от 17 месяцев и до 3,5 лет дети чаще всего используют физическую агрессию. Как показала репрезентативная выборка, проведенная среди населения, после этого периода подавляющее большинство детей, кроме проявления физической агрессии, получает возможность использовать другие навыки, которые позволяют им другими средствами добиваться того, что они хотят, а это снижает вероятность сохранения связи между агрессией и задержкой речевого развития.

Воспитание лаской улучшает речевое развитие детей

Таким образом, данные, которые были получены в большой репрезентативной выборке среди населения, показывают, что агрессивное поведение детей раннего возраста мотивировано не задержкой речевого развития, а, наоборот, недостаточное развитие речевых навыков провоцирует агрессивное поведение. Профессор Трамбле считает, что ученые должны искать объяснения также и в других местах. Сейчас уже известно, что генетические и неврологические факторы играют ведущую роль в развитии этих двух типов поведения.

Тем не менее, проанализировав данные своей работы, исследователи смогли отметить, что воспитание детей раннего возраста с помощью ласки и поощрения связано с более низким уровнем агрессии и с хорошим развитием речевых навыков.

Это наблюдение может свидетельствовать о том, что ласковое поведение родителей помогает улучшить речевое развитие детей, а также научить их добиваться желаемого приемлемыми альтернативными способами вместо физической агрессии. Тем не менее, возможно также и то, что низкий уровень агрессии и хорошее развитие речи у детей подталкивает родителей быть ласковым по отношению к своим малышам.

Воспитание лаской улучшает речевое развитие детей

Профессор Трамбле говорит, что эта научная работа была первым продольным исследованием, в котором изучалась взаимосвязь между проявлением физической агрессии и развитием речевых способностей на протяжении всего периода раннего детства. Эта работа позволила ученым взглянуть на эту проблему и та то, в какой период раннего детства она появляется под несколько другим углом.

Ученые считают, что необходимо проводить новые исследования, чтобы лучше изучить, как происходит развитие детей на протяжение первых трех лет жизни, в частности, чтобы лучше понять последствия поведения родителей и генетики, которые могут объяснить связь между проявлением физической агрессии и развитием речи.

По материалам ScienceDaily


Рейтинг:

5 из 5 , проголосовало 1

Комментарии (0)


Оставить комментарий